2006年9月1日，宝宝正式入学了。虽说是托班，对宝宝来讲也是人生旅途中的一个重大飞跃。从一个24小时不离家人的小宝宝到了能独立的幼儿时期，小米从此进入一个小集体小社会，尝试着接触其他的人和事物，锻炼独立处事的能力。

9月1日第一天去幼儿园，奶奶送去的时候他还和奶奶再见，光顾着玩了也没有哭，后来才发现奶奶不回来就剩她一个人在幼儿园了。等我下班回家，宝宝跑过来和我说：“幼儿园里，宝宝说要奶奶，要奶奶，后来就哭了。”幼儿园允许宝宝前一个礼拜上半天，奶奶到12点就把她接回家了。入托第二天就没第一天乖了，哭了好几次，情绪不稳定裤子也尿湿了。对小米来讲，这段时间真是最痛苦的时期，能适应过来就好了。但愿能早点适应吧……
小米开学的准备：朵拉的小书包，大头贴，小手帕，安全别针，小被子（学校统一买的），小枕头。还有妈妈买的很多新衣服哦！
这次开学第一天正好是周五，周日带宝宝去佘山玩了一次，因为数码相机坏了，也没拍下什么。宝宝对天文台和教堂也没多大兴趣，她就知道不停的爬山，虽说是个小土丘对宝宝来讲也算是座高大的“山”了。
上了两天学，我发现宝宝回到家好像比平时更会玩了，吃完晚饭真忙呀，要不听得换花样玩，从看“爱探险的朵拉”（最近迷上了，目不转睛的看，还从中学会了很多新东西，上次睡觉前还跟我讲什么“去体验，去观察”）----搭积木----涅泥----画画----打球……一直要玩到睡觉才肯停，真累坏了陪玩的妈妈。
现在宝宝真是个大孩子了，讲话强调也像大人。昨天她说要朵拉的粘贴纸，我骗她说没了，她眨巴着眼睛说：“应该有的吧！”我只得拿了出来。上礼拜外婆帮她买了两双鞋子，她老去啃出来穿新鞋。妈妈给她买的朵拉背心也特别喜欢，大热天的穿着不肯脱下来，小东西也要漂亮了。
不知道是不是2岁多一点的小孩子都有的共性，宝宝这阶段就喜欢粘贴纸，搭积木，玩涅尼，做手工，玩水之类动手的游戏，讲故事可能还不是很理解，不喜欢听，看书也是喜欢那种智能类的，不喜欢童话书。而且好像最近对数数很感兴趣，看“小小爱因斯坦”也要看数字的，看“爱探险的朵拉”当然更是每集都有数数了。尤其看朵拉的时候，注意力高度集中，根本不睬其他的事。