秋天来了，苹果树上结满了又大又红的苹果，小马可高兴啦。可第二天一大早，所有的苹果都不见了，这可急坏了小马。于是小马开始寻找它的苹果，一路上得到了许多朋友的帮助，还结识了最亲密的朋友小熊。最后小马小熊找到了苹果，到底是谁偷去了呢？！故事告诉孩子们，如何获得友情，如何与朋友一起分享。 小马小熊和苹果树		小马和小熊讨厌寒冷、潮湿的天气，想搬到温暖的南方去。旅途中它们搭救了一只鹦鹉，并借助气球飞越了大山，它们历尽艰险，可最终还是回到了家乡的小木屋。因为它们离不开苹果树，离不开美丽的绿草地和熟悉的大森林。“小马小熊”给我们带来的一份惊喜，是它能在愉悦优雅的故事中，引导孩子们不知不觉地学习。其中最为明显的功能是语言的学习。三岁左右的孩子，他们常常表现出超强的语言学习能力。如果此时我们再辅以简单而优秀的书面语言加以引导，常常可获得双倍的回报。优美的语句是在孩子的参与中完成的，这本身就足以令他们自豪的了！ 小马小熊和鹦鹉

秋末冬初，下了一场大雪，小马小熊决定去小熊的家——大山的岩洞过冬。在这个暴风雪的故事中，小马和小熊竟然争吵到翻脸的地步，争论的话题不过是鹦鹉爪子的颜色，微不足道。在孩子们的生活中，这种好朋友之间的争吵也是不可避免的吧。该如何解决呢？“小马小熊” 带给我们一份惊喜，在故事中给予孩子情感的抚慰。在孩子的成长过程中，最重要的情感体验是亲情和友情。“小马小熊”的故事自始至终是一首友情的赞歌。 小马小熊和暴风雪		一天，小熊爱上了明亮的启明星，并决心一定要找到它。在寻找启明星的路上，小马和鹦鹉始终陪伴着小熊。但每次小熊确信找到了启明星时，结果总是让它失望。有一天，奇迹终于出现了……夏夜的美景令人陶醉，而小熊却为一颗最明亮的星星感伤。见多识广的鹦鹉知道，这种感伤是一种“爱”的表现。小熊虽然没追到星星，却获得了一种顿悟，还有一份额外的惊喜…… 如果大人还没有忘记自己曾经是孩子，也一定会为这样的故事怦然心动。 小马小熊和启明星